Я научила ходить дочку на горшок за 5 дней: мои 7 простых шагов для результата

В чем особенности приучения к горшку особых детей. 5 основных.

Родителям следует знать, что общие подходы приучения ребенка к горшку остаются такими же, как и для малышей с типичным развитием.

Методы приучения любого ребенка к горшку включают в себя следующие моменты:

Режим. Перед началом обучения малыша пользованию горшком, родителям следует понять и зафиксировать для себя периодичность испражнений малыша по-маленькому и по-большому. Приучение какать и писать на горшок следует начинать с высаживания в «критические моменты». Как правило, это сразу после сна, после еды, после прогулки.

Понимание «мокрых штанов». Если вы начинаете приучать к горшку, то от памперсов следует отказаться. На первом этапе это можно сделать только на день. Ребенок должен увидеть и почувствовать процесс и последствия, ощутить дискомфорт. Оговоримся сразу – для многих ребятишек с особенностями развития или нарушениями мокрые штаны не имеют значения, малыши не реагируют на дискомфорт.

Подражание. Хорошо работает «показ процесса» родителем соответствующего пола или старшим ребенком. Дети охотно копируют поведение взрослых. Здесь следует сказать, что для аутистов это часто не работает совсем.

Поощрение за правильно выполненную задачу, за удачную попытку, за попытку вообще. Поощрение работает всегда с любым малышом (кроме тяжелой степени патологии). Секрет в том, чтобы выбрать значимый вид поощрения. Для кого-то достаточно словесной похвалы и улыбки мамы, для кого-то более действенным будет получение любимого лакомства.

Наблюдение за изменением поведения ребенка, когда он хочет писать или какать

Очень важно уловить момент «подготовки» к процессу, успеть высадить в туалет, показать результат и поощрить. Это помогает сформировать осознанное отношение к туалету

Следует отметить, что с аутистами такой подход «наскоком» не работает.

Чего следует избегать при обучении малыша навыкам туалета:

1. Наказание за неудачную попытку или мокрые штаны однозначно признают вредным и специалисты, и опытные родители. Попытки наказать оттягивают процесс приучения к горшку, формируют у ребенка стойкое отторжение, вызывают активное сопротивление процессу.
2. Насильное удержание на горшке вызывает эффекты, подобные наказанию – отторжение, сопротивление, избегание.
3. Превращение процесса в игру. Игра с горшком и на горшке дезориентирует малыша, мешает понять и осознать суть процесса.

Родителям следует понимать, что особый ребенок потребует от них неординарного подхода. Приучение к горшку малыша с особенностями развития, с нарушением аутистического спектра, когнитивными и поведенческими патологиями потребует более длительного процесса и может быть отложено во времени на несколько лет (в сравнении с типичным развитием). Иногда приучение особых детей к горшку остается невозможным.

Статья в тему: 6 вопросов о самостоятельности ребенка с РАС

Обратите внимание!

Когда приучать ребенка к горшку

Около года ребенок начинает осознавать, что ему пора «сделать важные дела». В это время он уже понимает, хочется ли ему «по-маленькому» или «по-большому». Естественный контроль этих процессов начинается после года и окончательно вступает в силу в течение второго года жизни. Средний возраст выработки устойчивых рефлексов — от 22 месяцев до 3 лет. Осознанный поход на горшок — важный показатель взросления ребенка

Педиатры считают, что тут важно не спешить. Родителям нужно быть готовыми потратить силы и время, чтобы обучить ребенка всем тонкостям этого деликатного процесса. Встречаются, правда, вундеркинды, способные научиться за несколько дней

Но далеко не всем родителям так везет. Большинству детей требуется несколько месяцев, чтобы довести этот навык до совершенства

Встречаются, правда, вундеркинды, способные научиться за несколько дней. Но далеко не всем родителям так везет. Большинству детей требуется несколько месяцев, чтобы довести этот навык до совершенства.

1) Правильное время. Прежде чем начинать приучать ребенка к горшку, задайте себе несколько вопросов:

• Установился ли у малыша более или менее стабильный режим дефекации?
• Способен ли он более 1,5 – 2 часов сохранять подгузники в сухом состоянии?
• Знает ли ребенок названия частей тела и предметов одежды?
• Понимает ли он значение слов «пописал» и «покакал»?
• Может ли малыш следовать простым указаниям?
• Умеет ли он ходить и садиться?
• Может ли самостоятельно снимать и надевать штанишки?
• Умеет ли он демонстрировать отрицательные эмоции, вызванные пребыванием в грязных подгузниках?
• Способен ли он любым способом передать родителям слово «хочу»?

Если вы будете заставлять ребенка садиться на горшок, когда он еще не готов к этому ни морально, ни физически, скорее всего, это не приведет ни к чему хорошему, кроме лишнего стресса у малыша и у вас.

2) Правильные условия. Следующее, что вы должны сделать, — оценить обстоятельства, в которых вы собираетесь приучать ребенка к горшку. Если в этот период жизни у него и без того много стресса (смена садика, новая няня или появление младшего братика), придется отложить это до лучших времен. 

Теперь спросите себя, готовы ли вы к ежедневным тренировкам на протяжении нескольких месяцев. Если вы делаете ремонт или только устроились на новую работу, если вы снова беременны и испытываете недомогание по утрам, возможно, это не лучшее время для приучения ребенка к горшку.

Если же время удачное и вы после консультации с педиатром думаете, что малыш готов, — можно начинать.

Когда лучше начинать

Нормальное развитие детей раннего возраста в значительной степени определяется правильным уходом за ними. Процесс приучения к горшку – важный этап в развитии и взрослении ребенка, а также в формировании его отношений с родителями. Многие родители склонны проявлять излишнее беспокойство, когда их ребенок не развивается в соответствии с их представлениями.

Практикуемые до недавнего времени методы «раннего приучения к горшку» (в течение первого года жизни) следует признать устаревшими и нефизиологическими, поскольку при их использовании не учитывается степень зрелости мышц и нервной системы ребенка (в частности, иннервация мочевого пузыря и кишечника). Как следствие, обучение становится долгим и малопродуктивным процессом. Кроме того, при их применении у детей могут возникать негативные реакции (поскольку обучение построено на давлении со стороны родителей) и соматоневрологические дисфункции, что впоследствии чревато такими проблемами, как запоры, недержание мочи/кала, многочисленные невротические реакции (включая логоневроз, тики и др.), а по достижении определенного возраста – энурез, гиперактивный мочевой пузырь и стойкий энкопрез. Принудительное приучение к горшку в любом возрасте может обернуться стрессом как для ребенка, так и для родителей. Описываемый стресс становится еще более выраженным, если ребенок не способен понять или интерпретировать полученную команду. Попытки навязать ребенку такие методы, основанные на доминировании взрослого, неизбежно приводят к затягиванию процесса обучения и низкой эффективности.

Описываемые методы раннего приучения к горшку относятся к рефлекторным, то есть, основанным на выработке условного рефлекса, а не сознательного навыка. В процессе приучения родители определяют сигналы и «язык тела» ребенка перед мочеиспусканием или дефекацией подобно тому, как приучают к туалету домашних животных. Такие приемы основаны не на реальном обучении, а на выработке рефлекса, и поэтому неэффективны. Успех процесса зависит от того, сумеет ли взрослый распознать потребность или желание ребенка сходить в туалет (при этом отсутствуют основные элементы обучения, и процесс не носит ассоциативный характер). Приобретенное ребенком «умение» имеет непостоянный характер и может быть утрачено при любой стрессовой ситуации (например, болезнь или переезд из квартиры, ссора родителей) или других неблагоприятных обстоятельствах. Поэтому попытки принудительного приучения ребенка к горшку до достижения им физической готовности и/или повышенная интенсивность обучения никоим образом не ускоряют и не приближают желаемый результат. Успешное приучение к горшку – это воспитание когнитивного (сознательного) навыка или умения, которое должно быть сосредоточено вокруг ребенка; оно должно проходить позитивно и занимательно

Важно помнить, что приобретенный рефлекс легко утрачивается, если не является заученной моделью поведения

Чтобы процесс приучения к горшку проходил быстро и легко, родители должны быть проинформированы о методе, «ориентированном на ребенка.

«Ориентированный на ребенка» или физиологический метод туалетного обучения, является методом, учитывающим степень зрелости центральной нервной системы. Именно ЦНС обеспечивает иннервацию мышц, органов мочеполовой системы и желудочно-кишечного тракта детей. Данный подход помогает родителям правильно понять ребенка и направить процесс приучения к горшку в соответствие с уровнем развития ребенка. Согласно этому методу ребенок становится главной фигурой, повышается его уверенность в себе и самоуважение. Обучение, согласно такой методике, призвано не просто выработать у ребенка рефлекс, а ускорить усвоение соответствующей информации или навыков, в случае с приучением к горшку – знакомство ребенка с собственным телом. Физиологическая модель учитывает три ведущие составляющие детского развития: физиологическую зрелость (укрепление мышц сфинктера мочевого пузыря и кишечника, необходимое развитие ЦНС), психологическую и эмоциональную готовность (понимание и желание следовать инструкциям). Согласно литературным данным, здоровый ребенок достигает необходимой физиологической зрелости в среднем в возрасте от 18 до 24 месяцев (Американская Академия Педиатрии, 2003).

Не тот момент

Бывает и такое, что все шло хорошо, малыш делал первые успехи в приучении, но внезапно все изменилось. Возможно, родители выбрали неподходящий момент. Психика малыша очень нежная, она резко реагирует на изменения в режиме и привычной жизни. Не стоит приучение к горшку совмещать с другими обучениями, сменой режима. Стоит повременить с горшком на период болезни ребенка, или во время прорезывания зубов. Любой стресс или волнительное событие может прервать привыкание или и вовсе вызвать отторжение к горшку.

Важно выбрать подходящий момент и оградить малыша от серьезных эмоциональных всплесков

Наталья: «Купили музыкальный горшок, чтобы ребенок перестал делать лужи на ковер»

Наслушавшись рассказов мам о сложном этапе приучения к горшку, я купила сыну два горшка, чтобы он сам выбрал, какой ему больше нравится.

Первый был в виде стульчика, но сын его не оценил. Второй был музыкальным. Сейчас эта покупка мне кажется смешной, но тогда я была готова на все, чтобы сын перестал писать на ковры. Идея, конечно, прикольная: играет мелодия, когда ребенок делает свои дела. Ему тоже такая интересная «штука» пришлась по душе.

Конечно, в начале приучения были и неудачи, когда я неправильно понимала, чего хочет ребенок, но они бывают у всех. Старалась предлагать ребенку горшок по расписанию, чтобы выработать привычку проситься в туалет примерно в одно и то же время. Да, не всегда попадала в его физиологические ритмы. Но приучение в итоге прошло успешно: начали мы с года и уже к 1,5 годам ходили на горшок. К 2 годам без проблем выходили на улицу без памперсов.

Критерии готовности ребенка к высаживанию

Средний возраст для начала приучения к горшку — 18 месяцев, но нужно учитывать индивидуальные особенности малыша, ведь кто-то развивается быстрее, а кто-то медленнее. Определить оптимальное время можно, опираясь на следующие критерии:

• Ребенок понимает речь взрослого;
• хорошо управляет своим телом (легко наклоняется, ходит, присаживается);
• может показать жестами или сказать о своих потребностях;
• испытывает брезгливость и дискомфорт, когда его штаны мокрые. Пытается их снять;
• старается подражать взрослым;
• стремится одеваться и раздеваться самостоятельно;
• акты дефекации и мочеиспускания происходят не чаще, чем 1 раз на 2 часа.

Если эти условия соблюдены, высаживание на горшок недолгое и, практически всегда, успешное.

Почему ребенок отказывается ходить на горшок?

В некоторых случаях родители могут столкнуться с категорическим протестом ребенка к горшку. Малыш отказывается даже присесть на него, и приучение в этом случае кажется невозможным. Что может быть причиной такой реакции на горшок? Есть несколько вариантов.

Кризисный момент

Иногда момент приучения к горшку совпадает у ребенка с периодом отрицания. Попытка заставить малыша «сходить на горшочек» оканчивается неудачей. Справиться со своенравностью крохи непросто, и главный помощник в том деле — время. Попробуйте убрать горшок на пару месяцев, и через время предложите ребенку вновь подружиться с ним.

На заметку! Бывает, что дети возрастом с 2,5 лет и более сознательно отказываются от горшка, но проявляют интерес к обычному унитазу, стараясь подражать взрослым. В этом случае предложите ребенку удовлетворить потребности со специальной накладкой на унитаз. Возможно, горшок и вовсе обойдет вас стороной и малыш будет ходить в общий туалет.

Первое впечатление

Если первое знакомство с предметом гигиены прошло неудачно, ребенок может запомнить этот момент и всеми силами избегать его повтора. Горшок был холодным, или неприятным на ощупь, а может малыш неуклюже сел и свалился с него, — в этом случае приучение к горшку может вызывать неприязнь.

Психологический стресс

Образование навыка чистоплотности может задержаться, если малыш находится в состоянии страха, беспокойства. Когда ребенок эмоционально не чувствует себя в безопасности, то может не только не воспринимать попытки обучения ходить на горшок, но и утратить этот навык, если он был приобретен. Появление нового члена семьи (ревностные чувства), определение в больницу, чрезмерная строгость — всё это откладывает момент приучения к горшку.

Обстановка в семье

Непроизвольные мочеиспускания у детей старше 2,5-3 лет могут быть связаны с неблагоприятной семейной обстановкой. При ссорах родителей, халатности в отношении формирования навыков гигиены ребенка, физических наказаниях (за испачканную одежду, нежелание садиться на горшок) малыш может реагировать отказом от попыток приучения, а в некоторых случаях даже сфинктерными расстройствами.

Как определить, готов ли ребенок ходить на горшок по Комаровскому

Имя знаменитого педиатра Евгения Комаровского знакомо, пожалуй, каждому родителю. У доктора своя телевизионная передача, интернет-блоги и целая армия подписчиков. По книгам его авторства растят детей сотни тысяч семей. Разумеется, немалое количество его трудов посвящено насущной проблеме приучения к туалету. Специалист советует внимательно понаблюдать за карапузом в течение нескольких дней, чтобы понять, насколько тот готов к новому этапу. Ответьте сами себе на несколько простых вопросов и сможете выяснить, пришла ли ваша пора «взрослеть».

Хорошо ли ребёнок понимает обращённую к нему речь? Малыш может совсем не говорить, но при этом иметь достаточно большой пассивный словарный запас

Знает ли он значения слов «горшок», «писать», «какать»? Умеет ли обращаться с предметами гардероба: может ли самостоятельно снять штанишки и трусики? Как малыш ощущает себя в испачканном подгузнике? Испытывает ли дискомфорт или демонстрирует полное равнодушие? Не боится ли ребёнок заходить в санузел, даже если свет там выключен? Умеет ли открывать дверь и пользоваться выключателем? Обратите внимание на то, сколько по времени проходит от одного акта мочеиспускания до следующего. Может ли кроха терпеть хотя бы в течение полутора часов? Сформирован ли режим опорожнения кишечника? В идеале дефекация должна происходить каждый день примерно в один и тот же временной промежуток.

pixabay.com &nbsp/&nbsp

pixabay.com &nbsp/&nbsp

Как выбрать подходящий горшок

Одним из главных правил успешного приучения крохи к «туалетной науке» является осознанный выбор горшка. Прежде всего запомните несколько «не»:

• не покупайте крохе музыкальные горшки: во-первых, малыш может испугаться резкого звука, во-вторых, такие вещи воспринимаются крохой, как игрушка;
• не стоит использовать металлические горшки, особенно совдеповский вариант: они не слишком устойчивы, да и поверхность у них холодная;
• не выбирайте горшок «на свой вкус», лучше всего это делать вместе с ребенком.

При выборе самих моделей ориентируйтесь на наличие свободного места в детской, мнение самого малыша. Для мальчиков более удобной будет модель с «носиком» в передней части. Если же вы часто ездите куда-то, желательно, чтобы горшок был с крышкой.

Приучаем ребенка к горшку с умом: основные методики

Мало какие навыки приобретаются нами по мановению волшебной палочки. Пословицы про «Без труда не выловишь и рыбку из пруда» и «Поспешишь – людей насмешишь» появились не просто так. Приучение к гигиене – не исключение. Желательно не торопиться и не давить на ребёнка, а делать всё постепенно, чтобы избежать стресса у обеих сторон. Тем не менее, если обстоятельства сложились так, что отказаться от использования подгузника нужно как можно быстрее (например, вас срочно вызвали на работу, и сидеть дома возможности больше нет), попробуйте воспользоваться экспресс – методикой, которая обещает видимый результат за 7 дней. Но имейте в виду, что все быстрые системы рассчитаны исключительно на детей старше полутора лет. В более младшем возрасте они просто не будут работать, как бы вы ни старались. А вот пол значения не имеет

На начальных этапах все писают сидя, поэтому не столь важно, приучаете вы к порядку мальчика или девочку

Педиатр Джина Форд разработала целую программу под названием «Довольный малыш», придерживаясь которой вы научите кроху использовать горшок по назначению всего за одну неделю.

День первый. Утром первым делом снимите мокрые подгузники и покажите нового «приятеля», который их заменит. Скажите, что такие штуки полагаются только взрослым ребятам. Посадите на горшок и подождите 10 минут. Конечно, ни один ребёнок не согласится сидеть без движения почти четверть часа, поэтому заранее продумайте, чем будете заниматься. Книжки с яркими картинками не дадут заскучать. Если ничего не произойдёт, высаживайте каждые 15 минут, пока не добьётесь желаемого. Если всё получилось, обязательно бурно похвалите вашего героя.

День второй. Внимательно следите за любыми изменениями в поведении. Если увидите, что сын или дочка держится руками за низ живота, переминается с ноги на ногу, «замирает» или проявляет признаки беспокойства, сразу же предлагайте горшок. Ваш контроль должен быть постоянным. Не бойтесь – это не навсегда.

День третий. Продолжайте делать всё то же самое, только теперь откажитесь от одноразовых помощников даже на время прогулки. По этой причине приучение к туалету рекомендуют начинать в тёплое время года. Постарайтесь уговорить малыша сделать свои дела до выхода на улицу и не забывайте напоминать о туалете каждые 20 минут.

Дни с четвёртого по седьмой. Закрепляйте результат похвалой, ведь мамина улыбка – лучшая мотивация. Почаще хвалите ваше юное дарование при родственниках.

Важно! Автор методики не настаивает на том, чтобы будить ребёнка ночью для отправления естественных надобностей, особенно если он тяжело засыпает. Пусть первое время спит в подгузнике. Как выбрать горшок

Как выбрать горшок

1. Пусть столь важный атрибут будет яркой расцветки, возможно с изображением животных или сказочных персонажей, чтобы вызвать интерес у будущего владельца
2. Для девочек рекомендуется выбирать круглые модели, а для мальчиков – овальные с приподнятым передним краем
3. Ваше приобретение должно быть гладким с минимальным количеством выпуклостей, что обеспечит простоту в уходе
4. А вот от новомодных гаджетов с музыкой, эффектом смыва воды и прочими «наворотами» лучше отказаться. Естественные потребности не должны превращаться в аттракцион.

Маленькие хитрости

Хотим поделиться с вами небольшими секретами, которые помогут упростить процесс обучения:

1. Первой сажайте на горшок любимую игрушку, незаметно налив туда немного воды, а затем покажите результат и громко хвалите плюшевого медведя
2. Выливайте содержимое вместе и позволяйте нажимать на кнопку слива – это любят все дети без исключения
3. Не оставляйте ребёнка наедине с новым предметом. Читайте сказки, показывайте яркие картинки, просто разговаривайте, но обязательно будьте в поле зрения
4. Доказано, что гораздо быстрее осваивают туалетную «науку» те, у кого есть старшие братья и сёстры. Их положительный пример часто играет ключевую роль
5. Покупайте горшок вместе с ребёнком – пусть выберет на свой вкус.

Комментарий эксперта: «Главное – не спешить, действовать мягко и тактично»

Елена Кравцова, педагог-психолог ГУ «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации»

Начинать процесс приучения к горшку стоит не раньше 12 месяцев, так как до этого ребенок просто не поймет, что от него хотят. Можно, конечно, попробовать и раньше, все дети разные. Но обычно лишь к 1,5 годам дети физиологически способны контролировать эти процессы.

Важно обращать внимание на особенности психики ребенка, ведь кому-то использование горшка сразу придется по душе, а кого-то нужно будет уговаривать недели две, чтобы он просто сел на горшок. Главное — не спешить и всегда действовать мягко и тактично

«А мой ходит на горшок с 7 месяцев»…

Малыш сидит на горшке до года. Что это значит? Как заставить своего семимесячного ребёнка какать в горшок? До возраста 1,4 лет работает только интуиция мамы или уникальность ребёнка. Это значит, что мама приучила себя сажать ребёнка на горшок в тот момент, когда малыш хочет пописать или покакать. В этом случае ребёнок к горшку не приучен.

Ребёнок должен садиться на горшок самостоятельно, вовремя и без напоминаний, только тогда будет считаться, что ребёнок к горшку приучен.

Ранее приучение ребёнка к горшку не является физиологичным. Излишняя активность мамы может вызвать у ребёнка стресс и различные нарушения.

Малыш должен быть физиологически готов к горшку, чтобы при наполнении мочевого пузыря он садился на горшок и писал.

Для того, чтобы приступить к приучению ребёнка к горшку, нужно учитывать зрелость детской нервной системы, сформированность мышечной системы, способность ребёнка к пониманию простых вещей.

Существуют физиологические естественные нормы, установленные специалистами:

• формирование стойких условных рефлексов начинается к трёхлетнему возрасту;
• средний возраст выработки устойчивых навыков приучения к горшку колеблется у ребёнка в возрасте от 20 до 32 месяцев (формируется связь между нервной системой и мышцами: наполненный кишечник или мочевой пузырь подаёт сигналы мозгу);
• естественный переход к контролю над выделениями (способность контролировать мочеиспускание) начинается ближе к году и активно формируется до двухлетнего возраста.

Сроки индивидуальны и зависят от скорости физиологического созревания ребёнка.

Что же ещё влияет на приучение к горшку?

Есть мнение, что девочки овладевают этим навыком быстрее. Однако, по мнению некоторых специалистов, пол не влияет на скорость приучения.

Зрелость нервной системы и темперамент ребёнка напрямую влияют на способность приучения к горшку.

Ещё один фактор, который действительно оказывает влияние на приучение ребёнка к горшку, это активность его родителей. При чрезмерной идее научить своё чадо ходить на горшок, может возникнуть обратный эффект.

Как приучить ребёнка к горшку после высаживания

Высаживание и приучение к горошку — это разные вещи. Однако многие думают, что если мама высаживает ребёнка, то он быстрее приучиться к горшку. Ведь высаживание учит ребёнка контролировать свои сфинктеры и понимать процессы выделения. Действительно, те дети, которых мамы начали высаживать, быстрее садятся на горшок. Но дело не в контроле сфинктеров.
Те дети, которых высаживают, не знают, что такое находиться в подгузниках. Они понимают связь между процессом и следствием (пописал — стало мокро и холодно). Дети, которые постоянно носят подгузники, не понимают, что такое быть мокрыми. Поэтому и приучить их будет чуть сложнее. Период мокрых пелёнок заложен самой природой. Поэтому любое вмешательство тормозит естественный процесс развития.

При высаживании постепенно меняем раковину на горшок: держим малыша над горшком. Каждый раз уменьшая расстояние между попой ребёнка и горшком. Затем постепенно сажаем малыша.

С какого возраста приучать ребёнка к горшку

К появлению младшей дочери Евгении мои взгляды на воспитание изменились — сказалось влияние жизненного опыта и изученной литературы. Пока Жене не исполнилось полтора года, речь о горшке даже не шла. Родственников, которые интересовались успехами дочери в плане туалета, я посвящала в тайны детской физиологии.

Мочевой пузырь — гладкомышечный орган, выход из которого закрывает сфинктер. Моча, постоянно вырабатывающаяся почками, скапливается в мочевом пузыре. Взрослый человек способен сознательно контролировать работу сфинктера, но у детей до двух лет орган опорожняется самопроизвольно, как только в нём соберётся определённое количество жидкости. Аналогичные процессы происходят в прямой кишке. Объясняются они незрелостью центральной нервной системы. Как бы вы ни старались приучить к горшку ребёнка в 1 год — не получится. Даже «самые эффективные» методы и советы не принесут результата.

Многие возразят и приведут в пример соседок-подружек, чьи дети ходят в туалет с полугода. Если мама час-два подержит малыша над тазом, то он, конечно, пописает. Мамино «пи-пи» выступает в роли раздражителя. Иногда в ход идёт журчалка для приучения к горшку. Со временем вырабатывается условный рефлекс, и малыш мочится, как только услышит сигнал.

При таких обстоятельствах кто-то считает, что ему удалось научить ребёнка ходить на горшок, но это совсем не тот результат, который нужен. О необходимости сходить в туалет должны говорить позывы к мочеиспусканию и дефекации, которые ощущает малыш, а не слова мамы, шум воды и другие внешние раздражители.

О том, что младшая дочка, Евгения, в 1 год 10 месяцев готова садиться на горшок, говорили такие признаки:

• дефекация происходила примерно в одно время;
• интервал между мочеиспусканиями составлял 1,5–2 часа;
• малышка испытывала дискомфорт в мокрых подгузниках и демонстрировала это разными способами: характерными звуками, гримасами;
• девочка пыталась самостоятельно раздеться и могла в течение нескольких минут посидеть спокойно.

Важный момент — дочка хорошо понимала речь взрослых, исполняла простые просьбы «подай, принеси, подними».

Как отучить ребенка от памперсов

Чаще всего родителей интересует, как отучить ребенка от памперса ночью. Здесь помогут такие советы:

• за пару часов до сна не давайте малышу много пить (исключение: у крохи температура);
• обязательно посадите на горшок перед сном;
• заранее отучите малыша пить ночью, в крайнем случае давайте сделать несколько глотков воды;
• садите на горшок сразу же после подъема.

Важно! Стоит еще раз повторить: такие советы актуальны для тех, у кого ребенок в 1,5-2 года ходит в подгузниках и не просится на горшок; полноценного и педагогически обоснованного ответа на вопрос, как приучить полугодовалого малыша просыпаться сухим без памперсов и ходить на горшок, нет!

Днем вместо подгузника используйте —трусики для приучения ребенка к горшку—, сопровождая это рассказами о том, какой малыш уже взрослый, как вы им гордитесь. Чтобы избежать «аварий» на прогулке, старайтесь высаживать ребенка на горшок перед ней. Поначалу можно и брать его с собой на прогулку.

Освоение горшка

Как замечают многие мамы, малыши гораздо легче принимают горшки небольшого размера. Большие и удобные, с точки зрения родителей, горшки со стойками, спинками и подлокотниками обычно воспринимаются детьми как очередной предмет мебели и располагаются на них поиграть. Холодный горшок чаще всего вызывает сопротивление малыша. Поэтому перед тем как усадить его, желательно прогреть поверхность горшка теплой пеленкой или грелкой. Первое время потребуется отвлекать малыша в то время, пока он сидит на горшке. Дайте ему в руки яркую книжку или любимую игрушку, включите телевизор. Но следует помнить, что слишком громкие звуки и разговоры тоже помешают процессу обучения. Усадив ребенка на горшок, не оставляйте его одного и не торопите, поддерживайте разговором или стимулируйте, издавая звуки, характерные для процессов мочеиспускания и испражнения. Дети легко усваивают навыки на примерах для подражания. Поэтому можно приобрести еще один горшок и одновременно с ребенком усаживать  куклу, которая умеет писать , объясняя малышу, что они оба делают «пипи» или «кака». Не стоит часами держать ребенка на горшке. Если после 5-10 минутного просиживания, горшок продолжает оставаться чистым, не настаивайте, доводя любимое чадо до слез и истерики. Процесс обучения займет определенное время, и для разных малышей период адаптации может быть разным.

Первый маленький шажок – опрятность с первых дней

Месяцев с четырёх кроху уже можно держать над горшком, загибая ему вверх ножки и приговаривая, как священную мантру: «Пи-пи! Ка-ка!», но делать это надо в те моменты, когда вы заметили соответствующую потребность у мальчика или девочки, например, когда ваша детка кряхтит и тужится.  Такой процесс называется – высаживание. Это первый шажок к приучению не «ходить» под себя. Шажок, но ещё не целый шаг!

Наиболее вероятные моменты для этого этапа: сразу после пробуждения (если он или она проснулся сухим), спустя 15-20 мин. после еды, если играющий малыш остаётся сухим целый час-полтора.

Всё это входит в дальнейшее развитие навыка опрятности, который очень выручит нас, когда будет сделан шаг непосредственно к самостоятельному оправлению естественных надобностей.

Главную помощь в приучении к горшку могут оказать близкие родственники семьи

Пошаговый план

Как приучить малыша к горшку, и сделать знакомство ребёнка с горшком легким и простым (личный опыт):

1. Изменить свою родительскую позицию с №1 на №2.
   Ребёнок – это нормальный маленький человек, который всем сердцем стремится жить по законам социума и быть похожим на вас, родителей!
2. С рождения давать ребёнку возможность пройти ВСЕ необходимые этапы знакомства с собственным телом! В какой-то момент найти свои половые органы,  далее позволить почувствовать что эти «штучки» производят какие-то интересные вещи, и от этого бывает вначале тепло, а затем мокро и холодно 🙂

Знакомство с какашками  ребёнок тоже должен пройти! Даже если Вам кажется что эту «фу-у-у», для него это ЦЕННОСТЬ! Он ЭТО сделал сам! И очень этим гордится.

Просто отнеситесь к этому как к неизбежному!

Подробнее про этапы развития мочеполовой системы ребёнка я рассказываю в курсе Как легко и быстро приучить ребенка к горшку?

1. Днем дома  – никаких подгузников! Подробнее о том как отучить ребенка от подгузников?>>>

Ребёнок дома находится в длинной (закрывающей попу) футболке, кофточке и т.д.

Ночью для сильно устающих мам, не придерживающихся теории высаживания, подгузник можно сохранить до 1 года. В год он исчезает и днём и ночью.

Используем на прогулку и только в холодное время года! Летом гуляем в штанишках и с сумкой запасных вещей!

1. Горшок покупаем ПРАВИЛЬНЫЙ!

И появляется он у нас как интерьер мебели в районе годика!

Раньше нет смысла. Любая психологическая теория развития ребёнка скажет вам, что до года основная задача ребёнка – убедиться в надежности окружающего мира, в надёжности мамы, и делается это всё у мамы на ручках!

О выборе горшка смотрите мой ведеоурок:

1. Создаем условия для знакомства ребёнка с горшком. Но не насилуем  ребёнка!

НИКОГДА:

• Не держим ребёнка на горшке силой!  Это ЕГО  личное желание сесть и сидеть на горшке!
• Мама НИКОГДА не ругает ребёнка за промахи.  Мама ТОЛЬКО хвалит ребёнка за успехи.
• Не угрожаем ребёнку и не ставим ультиматумов. «вот если не пописаешь на горшок, не пойдем гулять…», «покакал мимо – ходи в грязных штанах » и т.д.

1. Терпеливо ждем, когда ребёнок САМ возьмёт контроль над своими туалетными делами.

Мы, как мамы, просто создаем условия!

Именно такого подхода я придерживалась при знакомстве с горшком с тремя моими дочками.

И, честно говоря, иногда, особенно со старшей, у меня возникали порывы заставить её, ускорить процесс, начать угрожать и унижать….

НО!  я вспоминала  базовую установку «Ребёнок стремится стать похожим на взрослых! Ему просто требуются условия и время!» и терпения прибавлялось!

С младшей весь процесс прошел спокойно, и я даже не могу сказать точно – в какой момент она стала регулярно ходить на горшок! САМА!

В помощь вам записан курс Как быстро и легко приучить ребёнка к горшку?

Рекомендую посмотреть!

Ошибки в приучении ребенка к горшку

Ребёнок боится какать: решаем деликатную проблему с осторожностью
Как научить ребенка вытирать попу самому

Когда приучать ребенка к горшку

1) Правильное время. Прежде чем начинать приучать ребенка к горшку, задайте себе несколько вопросов:

• Установился ли у малыша более или менее стабильный режим дефекации?
• Способен ли он более 1,5 – 2 часов сохранять подгузники в сухом состоянии?
• Знает ли ребенок названия частей тела и предметов одежды?
• Понимает ли он значение слов «пописал» и «покакал»?
• Может ли малыш следовать простым указаниям?
• Умеет ли он ходить и садиться?
• Может ли самостоятельно снимать и надевать штанишки?
• Умеет ли он демонстрировать отрицательные эмоции, вызванные пребыванием в грязных подгузниках?
• Способен ли он любым способом передать родителям слово «хочу»?

Если вы будете заставлять ребенка садиться на горшок, когда он еще не готов к этому ни морально, ни физически, скорее всего, это не приведет ни к чему хорошему, кроме лишнего стресса у малыша и у вас.

Правильные условияновая няня

Теперь спросите себя, готовы ли вы к ежедневным тренировкам на протяжении нескольких месяцев. Если вы делаете ремонт или только устроились на новую работу, если вы снова беременны и испытываете недомогание по утрам, возможно, это не лучшее время для приучения ребенка к горшку.

Если же время удачное и вы после консультации с педиатром думаете, что малыш готов, — можно начинать.

Как определить, что ребенок не готов к приучению к горшку

Детский психолог

Воспитание детей